你會(huì)為了孩子傾力付出，甚至于改變自己的職業(yè)選擇嗎？上海爸爸卜江就是這樣的一位家長(zhǎng)。一年前，他選擇從IT行業(yè)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)辦提升家校溝通效率的公益APP”曉黑板”，改變了傳統(tǒng)微信過(guò)度和低效的家校溝通方式，受到了眾多老師和家長(zhǎng)歡迎。

打開(kāi)”曉黑板”簡(jiǎn)潔的黑底頁(yè)面，只見(jiàn)各類(lèi)標(biāo)簽展示著這款A(yù)PP在”家校溝通”上的用心設(shè)計(jì)。曉消息，老師發(fā)布各類(lèi)通知，并能確認(rèn)通知是否到達(dá)每位家長(zhǎng)；曉成長(zhǎng)，家長(zhǎng)記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴；曉紙條，老師與家長(zhǎng)的一對(duì)一私聊；曉調(diào)查，老師根據(jù)教學(xué)需要，向家長(zhǎng)收集意見(jiàn)，有效收發(fā)回執(zhí)；曉討論，老師按照各種主題，在家長(zhǎng)、學(xué)生中發(fā)起討論；曉書(shū)包，家長(zhǎng)可以在手機(jī)里保存各類(lèi)學(xué)習(xí)文檔；曉活動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)生線上參與各類(lèi)校園活動(dòng)……

據(jù)悉，目前”曉黑板”已經(jīng)開(kāi)通了教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三大用戶(hù)功能，并被2000多所學(xué)校老師自愿使用，累計(jì)用戶(hù)數(shù)80萬(wàn)。而卜江的合伙人團(tuán)隊(duì)中大多數(shù)都是高知上海爸爸，大家普遍表示，為了孩子更好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也能夠幫助老師更高效地工作，”曉黑板”是個(gè)值得付出的事業(yè)。

作為創(chuàng)始人，卜江在講起創(chuàng)業(yè)的故事的時(shí)候也一臉溫暖，露出了所有爸爸對(duì)孩子的寵愛(ài)之情。

2014年9月，卜江的女兒入讀小學(xué)一年級(jí)。”一開(kāi)始，老師為家長(zhǎng)們建了一個(gè)微信群，經(jīng)常在群里發(fā)消息。開(kāi)學(xué)各項(xiàng)通知較多，我仔細(xì)算了一下，120天中老師發(fā)了180條消息。但是，家長(zhǎng)們發(fā)的信息比老師的還要多得多！”

卜江曾找到女兒的班主任，專(zhuān)門(mén)聊起家長(zhǎng)微信群的事。”我問(wèn)老師，你是不是覺(jué)得有困擾？老師說(shuō)，確實(shí)有！她在微信群里每發(fā)一個(gè)通知，家長(zhǎng)回復(fù)刷屏得厲害，后面的家長(zhǎng)經(jīng)?？床坏?，有時(shí)候不得不加上’勿回’，但是，還經(jīng)常有家長(zhǎng)反映沒(méi)看到。另外，老師剛建群時(shí)40幾個(gè)人，很快突破100多人，祖輩也在里面，群里不分晝夜跳出信息和問(wèn)題，老師也變24小時(shí)’客服’了。”

于是，卜江深受觸動(dòng)，在原來(lái)的公司擁有一支技術(shù)團(tuán)隊(duì)的他，就下決心做點(diǎn)什么。最后，決定發(fā)明一個(gè)工具，讓家校溝通變得更高效。

2015年6月8日，第一版”曉黑板”APP在正式上線。卜江稱(chēng)，當(dāng)時(shí)的功能還很簡(jiǎn)單：老師在”曉黑板”上發(fā)布通知，如果這則通知被打開(kāi)，而且在家長(zhǎng)的手機(jī)停留數(shù)秒以上（說(shuō)明家長(zhǎng)閱讀過(guò)了），系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)告知老師。而如果這則通知家長(zhǎng)超過(guò)30分鐘還沒(méi)看，系統(tǒng)就會(huì)轉(zhuǎn)為短信發(fā)送給家長(zhǎng)。

“我先把這樣一款工具發(fā)給幾位老師朋友試用。沒(méi)想到不久以后，公司一下子收到很多電話，說(shuō)’曉黑板’APP用著用著，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閃退的情況，還有用戶(hù)建議’曉黑板’要再增加一些功能。我們很驚訝，莫非有很多老師在用？趕緊到后臺(tái)一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有3000多用戶(hù)，趕緊再調(diào)了技術(shù)人員進(jìn)來(lái)，進(jìn)行升級(jí)。”

經(jīng)過(guò)口口相傳，越來(lái)越多的老師開(kāi)始知道”曉黑板”，使用過(guò)程中，很多熱心的老師也提出了各種建議。”有老師提出，應(yīng)該開(kāi)發(fā)一個(gè)調(diào)查功能，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)想了解班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，比如最近的課程，哪些同學(xué)聽(tīng)得懂，哪些同學(xué)聽(tīng)不太懂，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。還有老師說(shuō)，要有一個(gè)討論區(qū)，根據(jù)主題歸類(lèi)，讓家長(zhǎng)們一起來(lái)參與某個(gè)問(wèn)題”。就這樣，”曉調(diào)查”、”曉討論”等功能就慢慢地加入了進(jìn)來(lái)……

半年之后，沒(méi)有任何市場(chǎng)推廣，曉黑板的用戶(hù)達(dá)到3萬(wàn)多人。”很感謝老師們提出的寶貴意見(jiàn)，讓曉黑板越來(lái)越好。我們也希望，曉黑板能真正成為好老師的好工具”，卜江說(shuō)。

此外，由于”曉黑板”至今都是免費(fèi)提供服務(wù)，融資也變得至關(guān)重要。卜江還記得，自己第一次融資，打電話給一位金牌投資人，對(duì)方在美國(guó)，打了2個(gè)多小時(shí)越洋電話，”她最后說(shuō)，家校溝通我其實(shí)聽(tīng)不太懂，但是你愛(ài)你女兒，為教育的這份心，我看到了”，投資人當(dāng)即決定投錢(qián)。金牌投資人的眼光還是獨(dú)到的。一年來(lái)，”曉黑板”進(jìn)入2000多所學(xué)校，截止2017年8月初，已經(jīng)積累了80萬(wàn)用戶(hù)。

談及”曉黑板”名字的由來(lái)，卜江說(shuō)：”我們小時(shí)候，老師都在大黑板上另外掛一個(gè)小黑板，寫(xiě)上每天的通知和注意事項(xiàng)，’曉黑板’就是信息時(shí)代的’小黑板’，’曉’又有知曉、啟發(fā)，光明的意思，我們希望，’曉黑板’能夠讓大家對(duì)學(xué)校教育更知曉，讓教育的園地更敞亮。”

“現(xiàn)在大家生活節(jié)奏都很快，隨著新媒體的發(fā)展，信息發(fā)布和交流越來(lái)越頻繁。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的界限越來(lái)越不分明，所以家校溝通變得越來(lái)越重要，我們發(fā)現(xiàn)越好的學(xué)校，家校溝通越頻繁，如何讓大家提高溝通效率，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，這就是我們的任務(wù)。”卜江堅(jiān)定的表示，這也讓所有合伙的上海爸爸們都特有成就感。