“有了云校app，我們以后只需點開教師考勤，就能輕松地完成上下班簽到工作。”金明君老師拿著手機，給全校教師做著如何利用“云校”手機客戶端進行上下班簽到的示范。

隨著移動互聯(lián)網的發(fā)展，各種各樣的app讓我們的學習、工作和生活發(fā)生了悄然的變化。3月1日下午，湖田小學全體教師集中在電腦房，在金老師的指導下學習幾款熱門且利用性較高的教學辦公app。

老師們根據自己學科需求，下載各類教學app。如，“速算盒子”，數學老師注冊賬號登入軟件后，可以通過建立班級群，及時發(fā)布作業(yè)并進行結果反饋，極大地提高批改作業(yè)的效率。英語老師則可以通過“一起作業(yè)”這款app，聽聽同學們的朗讀錄音，對當天學生的學習的效果進行更直觀的了解。同時，其軟件自主學習界面生動可愛，提高了學生的自主學習熱情，優(yōu)化學習方式。學務辦公則利用“云?！笨蛻舳司涂梢约皶r發(fā)布辦公通知，考勤結果、教師通訊錄、教學計劃等信息也一目了然。電腦網頁版資源信息‘云校平臺’與手機客戶端無縫對接，解決了電腦不在身邊時無法及時收到信息或查看資料的困擾，極大地提高了云校空間使用的便利性和利用率。教師可以上傳或下載云校中教育寶典里分享的各類學習資料，實現(xiàn)資源共享?！斑@些app操作簡單，內容豐富又精彩，值得大家好好利用?！焙芏嗬蠋熓褂煤筮@樣說道。

“信息化不斷發(fā)展，手機app在各行各業(yè)都得到了有效的應用。通過這次學習，老師們要積極使用并巧用教育app，讓云空間熱起來，數字資料用起來，不斷優(yōu)化教學，提升教學?！毙ｉL蔣小燕如是說。